Introdução

A disciplina de Introdução às Tecnologias de Informação e Comunicação em Educação pretende constituir-se como um conjunto de intervenções favoráveis á aquisição de competências científicas, pedagógicas e técnicas neste domínio e, por esta via, um espaço dedicado ao estudo, à prática e à reflexão crítica como componentes essenciais de formação e desenvolvimento pessoal, indispensáveis ao futuros professores.

Tratando-se de uma disciplina a leccionar no âmbito da Formação de Professores ela reflecte, fundamentalmente, preocupações de natureza pedagógica quer do ponto de vista dos conteúdos a tratar, quer das metas a atingir quer ainda da organização e metodologias a adoptar. Neste sentido as Tecnologias de Informação e Comunicação são entendidas, não como um fim em si mesmo, qual panaceia que todos os males de que a Educação e a Escola padece, resolverá, mas antes como meios a utilizar na melhoria da qualidade das aprendizagens a proporcionar às crianças e aos jovens.

Objectivos

a)Assegurar a aquisição de competências técnicas em tecnologias de informação como pré-requisito fundamental da competência profissional neste domínio.
b)Adquirir competência no planeamento e tomadas de decisões metodológicas no uso das tecnologias de informação em diferentes espaços e contextos curriculares e com diferentes grupos de alunos.

 Programa

Componente teórica
Teorias de Aprendizagem e Modelos de Integração do computador no currículo e na aprendizagem
Software educativo nos processos de ensino-aprendizagem;c)Uso Educativo da Internet.

Componente prática
Componentes físicos dos sistemas computacionais;
O computador como instrumento de trabalho pessoal do professor;
As ferramentas de trabalho e pesquisa na Internet: www; e-mail; browsers; search engines;
O computador como ajuda nos processos de aprendizagem da escrita e comunicação;
O computador como ambiente de aprendizagem exploratória: Os micromundos de aprendizagem baseados no computador: do Logo ao Megalogo
Demonstrações de Software Educativo destinadas a crianças e jovens;
As ferramentas para concepção e criação de páginas.